10.3969/j.issn.1000-1735.2004.03.032
体育专业体操"目标-主体-发展"教学模式的实验研究
针对体育专业体操教学的现状及教学模式存在的问题,在体操教学中进行"目标-主体-发展"教学模式的实验研究,通过对辽宁师范大学体育学院2000级两班进行的教学实验,研究"目标-主体-发展"教学模式的活动流程、教学特点和理论依据.
体操教学、目标、主体、教学模式、实验
27
G831;G807.4(体操运动)
2004-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
367-369