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10.3969/j.issn.1000-1735.2004.03.032

体育专业体操"目标-主体-发展"教学模式的实验研究

引用
针对体育专业体操教学的现状及教学模式存在的问题,在体操教学中进行"目标-主体-发展"教学模式的实验研究,通过对辽宁师范大学体育学院2000级两班进行的教学实验,研究"目标-主体-发展"教学模式的活动流程、教学特点和理论依据.

体操教学、目标、主体、教学模式、实验

27

G831;G807.4(体操运动)

2004-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

367-369

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辽宁师范大学学报(自然科学版)

1000-1735

21-1192/N

27

2004,27(3)

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