10.3969/j.issn.1000-1735.2004.02.036
C语言中定义和引用语句间的内在联系及数组名、指针理解误区探讨
就C语言教学中数组名的量纲、数组名与指针的关系及指针的本质等教材和讲授中容易产生理解误区的内容进行了探讨,总结了C语言中数组定义和引用语句间的内在联系,将其归纳为"升格降格法"用以对数组和指针的使用进行量纲判断.
C语言、数组、指针
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TP312(计算技术、计算机技术)
2004-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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