电子技术课程设计的教学体系和教学模式

摘要：

"电子技术课程设计"是高校开设的实践环节最强的一门实验课程,也是高校培养合格技术人才的必要措施.在对"电子技术课程设计"的教学情况进行调查和分析之后,指出该门课程教学中存在的一些弊端,分析该门课程教学体系、教学模式改革的必要性,论述六阶段教学过程、三循环互动式教学方法、互动式教学模式的理论依据和基本内容.

关键词：课程设计、六阶段、三循环、互动式教学

所属期刊栏目：25

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：96-98