分层递进式临床教师培训体系的构建

摘要：

临床教师大多没有接受过系统的教育学培训,在不同阶段的教师教学能力及素质也是存在差异的.通过关注临床教师不同成长阶段的学习需求,构建分层递进式培训体系,同时辅以相应的培训保障机制,有效提升各发展阶段、各层次临床教师的教学水平.

关键词：分层递进式、临床教师、培训体系

所属期刊栏目：28

分类号：G451.2;G715;G658.3

在线出版日期：2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43