"双一流"建设背景下住培型研究生科研创新能力的调查与分析

摘要：

目的:了解"双一流"建设背景下住培型研究生科研创新能力培养的现状调查与分析,以期为优化住培型研究生的科研创新能力培养体系建设提供参考.方法:选取广州医科大学附属第三医院2019-2021级住培型研究生138名为研究对象,采用网络问卷调查方法,评估"双一流"建设背景下住培型研究生的科研素质培养现状,对调查结果进行描述性统计分析.结果:138名住培型研究生中,65％(90/138)的住培型研究生认为攻读研究生的目的是顺利通过国家临床结业培训考核,对科研的积极性不高;仅有35％(48/138)的研究生目的是除了完成临床培训,想更多接受科研培训.58％(81/138)的研究生对科研创新自身主观能动性不足,主要来源于导师的指导督促;仅有42％(96/138)的研究生认为课题研究主要来源于自身的钻研.81％(112/138)研究生认为,学校对住培型研究生的科研能力要求较低,仅要求完成毕业论文,不要求发表论文.结论:在"双一流"建设背景下,为了培养住培型研究生科研创新能力,提高住培型研究生的主观能动性、强化导师的指导督促作用是一种可行策略.

关键词：双一流、住培型研究生、科研创新能力、科研培训

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0;G451;R818

资助基金：广东省科技厅基础与应用基础面上项目;广东省广州市科技局市校联合项目;广东省广州市荔湾区科技计划重点卫生科研项目;广东省广州市卫生健康科技项目

在线出版日期：2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40