TRAD授课模式在中学生进行心肺复苏培训的应用效果

摘要：

目的:探讨TRAD授课模式在中学生进行心肺复苏(CPR)培训的应用效果.方法:选取2020年3月-2021年3月广州市增城区两所中学的同年级中学生1000人为研究对象,随机分为对照组和实验组各500人,分别按常规培训和联合TRAD授课模式,比较两组理论和实操成绩、心肺复苏相关知识知晓率、自主学习能力.结果:与对照组比较,实验组培训后理论和实操成绩、CPR相关知识知晓率、自主学习能力均明显高于对照组(P均<0.05).结论:中学生CPR培训中,TRAD授课模式的效果更好.

关键词：TRAD授课模式、中学生、心肺复苏、培训、效果

所属期刊栏目：26

分类号：R459.7;R192.6;R605.974

资助基金：广东省广州市增城区科技创新资金计划项目

在线出版日期：2021-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：274-276