10.3969/j.issn.1671-301X.2019.03.026
初级生命支持培训课程的实践与思考
目的:探讨基础生命支持(BLS)培训课程对提高心跳骤停(CA)急救能力的作用.方法:采用美国心脏协会心肺复苏课程对从事急救的医护人员进行培训,培训分为理论和实践课,注重于提高学员的现场判断能力和急救技能.结果:培训后学员的理论测试成绩较培训前显著提高,合格率、优秀率均显著提高;学员的技能和理论考核均合格,院前组的培训前理论成绩显著高于院内组,培训后院前组仍明显高于院内组,P均<0.05.结论:经BLS培训后,学员的理论、实践和综合救治能力明显提高,团队合作得到加强.
基础生命支持、培训、医护人员
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2019-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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