学习共同体视阈下有效设计警务英语教学
学习共同体有效方略包括:有效促进共同体成长原则;有效推进集体目标原则;有效判定目标原则;有效自我反思原则;有效挑战原则;有效倾听原则;有效受挫原则;有效整合原则;有效深度研究原则;有效互补原则;有效参与原则;有效分享原则;有效协商原则;有效提高质量原则.有效的警务英语课堂设计将更全面的体现学习共同体的设计理念,综合提升共同体的集体知识,同时,借助于集体智慧帮助到个体学生,进而优化警务英语教学理念和教学过程,实现特色教学和有效教学.
学习共同体、警务英语、有效
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D631.15(国家行政管理)
2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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