建构主义在公安交通管理工程教学中的应用

摘要：

高质量的课堂教学是实现公安院校学生高素质培养的首要环节.为了使公安院校交通管理工程专业课程教学设计与其偏职业化的教育属性达到有机结合,结合公安交通管理工程专业课程特点,分析运用建构主义学习理论进行教学设计的可行性和优势,设计"教师主导-学生主体"的建构主义教学模式,并以交通工程学为例阐述其具体应用过程,研究成果有利于提升教学效果,确保公安院校在传统学历教育的大环境下,向一线输送合格警员.

关键词：交通管理、教学方法、建构主义、教学设计

所属期刊栏目：21

分类号：D631.15(国家行政管理)

资助基金：中国人民公安大学教学研究项目"基于'教、学、练、战'一体化理念的公安院校公安专业学生实战能力培养模式研究"2018JXYJ52;"交通工程微课建设及应用"2017KCJS033

在线出版日期：2019-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：114-118