因『特』施教提高课堂实效——浅谈老年大学国画教学体会

摘要：

老年人是一个特殊群体,故而任教老年大学需按照“因人施教”的原则,制定一套与之相适应的教学方案,使之真正做到有的放矢,提高课堂实效.
首先,报书画班的老年朋友不但有扎实的作风和丰富的生活阅历,而且大都思想活跃、不甘“清闲”,喜好艺术,淡泊名利,是冲着锻炼心性、美意延年而来的.这一点,对我们的教学十分有利.

在线出版日期：2020-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43