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论老年教育的双重属性

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我国的老年教育和老年大学,伴随着改革开放和我国现代化的铿锵步伐走过了近四十年的历程,从一滴水到一片湖,再到形成大江大河大海的气势,可谓沧海桑田,令人感慨万千!这里,除了得益于改革开放以及党和政府的坚强领导外,也和各级老年教育工作者的辛勤劳作有关,和实践中凝练提升的老年教育的思想理念和理论认识有关.对老年教育本质属性认识的不断深化,为推动老年大学的科学持续发展发挥了重要作用.那么,我们应该怎样正确认识老年教育的属性呢?

2021-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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老年教育(老年大学)

1002-3402

37-1007/G4

2021,(10)

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