创新发展老年教育重在教育属性回归

摘要：

我国自进入21世纪以来,人口老龄化态势愈演愈烈,积极 人口老龄化任重道远.老年教育是积极应对人口老龄化的重要举措之一.30多年来的实践证明,以老年大学为主要载体的老年教育深受广大老年群体的 欢迎.然而,目前老年大学"一座难求",很多理应享受老年教育权利的老 年人被拒之门外.创新发展老年教育,不断扩大老年教育资源供给,应是今 后乃至一个相当长的时期内的老年教育工作重点.本文认为,创新发展老年 教育,首先必须实现其属性回归.

关键词：老年教育;教育属性;回归;体制;评价;法规

在线出版日期：2021-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22