对老年教育之教育属性的再思考

摘要：

老年教育的本质属性是教育,已有权威性定论.任何关于"老年教育不属于教育"的说法在理论上是站不住脚的.老年教育既有一般教育的本质属性,又有自身显著的特殊性.办老年教育既要遵循国民教育的一般规律,又要突出老年教育的特殊性.积极探索老年教育的内在规律,突出层次性,实行"梯型"教育.

关键词：老年教育、教育属性、特殊性、"梯型"教育

在线出版日期：2021-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15