兴趣吸引 多管齐下——老年大学古典诗词教学践悟

摘要：

营造兴趣盎然的学习氛围
“兴趣是最好的老师”,有了兴趣,学员的学习主动性才能更好地发挥出来.在教学过程中,教师要善于营造一个兴趣盎然的学习环境,缩小学员与诗词作品在生活上的距离感,从而消除他们对于学习古典诗词的畏惧心理.

在线出版日期：2020-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43