老年哲学教学中的三个定位

摘要：

自2014年下半年,笔者开始在启东市老年大学哲学班讲授哲学.由于学员人数不断增加,教室里坐不下,有时还需要在走道加座.被一般人认为深奥枯燥的哲学课何以有如此魅力?秘诀就是,对老年大学哲学教学要有一个正确的定位.

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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