对新时代老年人核心素养的研究

摘要：

核心素养是我国近年为提升教育的国际竞争力,顺应世界教育发展趋势而提出的新教育概念,其内容是“学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”.国家提出要制定符合不同层次类型教育特点的教育质量标准,明确学生发展核心素养要求.本文通过对国际和我国关于学生核心素养的研究,初步构建了符合老年教育特殊性的三大领域九个指标的新时代老年人核心素养体系总框架.

关键词：学生核心素养、新时代老年人、老年教育

分类号：G71;G64

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22