10.3969/j.issn.1002-3402.2015.11.053
任教十年师生同乐
十年前,我接到兖矿集团老年大学的邀请,走上书法班的讲台。因为从未做过教师,担心难以胜任,当时曾十分迷茫。可当面对课堂上年过花甲却精神抖擞的学员时,我被他们求知若渴的精神打动了。这正是“走进课堂学书法,胜似初学童年娃”。先前所有的担心和犹豫都化作无形的动力,我暗下决心:竭尽全力教好书法课,让我的同龄人们大器晚成,实现人生价值。
书法课、人生价值、老年大学、同龄人、课堂上、进课堂、学员、童年、迷茫、教师、讲台、集团、动力
G64;G71
2015-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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