形象生动讲授因人而异点评
钢琴课是技术实践性很强的课程,不仅需要教师的细心讲解和指导,还需要学员反复练习才能逐步掌握。笔者根据老年人理解力较强、记忆力减退、手脑协调性较差等特点,精心设计讲课内容,将每次课的教学分为形象生动的课堂讲授与因人而异的展示点评两个部分,收到了满意的教学效果。
形象生动、课堂讲授、记忆力减退、教学效果、技术实践、反复练习、协调性、理解力、老年人、学员、设计、课程、教师、讲课、钢琴、点评
TP3;H31
2015-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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