老年大学班级管理模式刍议
随着我国老年教育事业的蓬勃发展,县(市、区)及以上老年大学的办学规模不断扩大,加强和改善学校管理,提升办学水平和效益的要求愈显迫切。当前有许多管理问题值得深入研究和思考,本文结合镇江老年大学的管理实践,就老年大学的班级管理模式问题作比较分析,以期为老年大学班级管理水平的提升提供借鉴。
老年大学、大学班级、管理模式、加强和改善、学校管理、提升、教育事业、管理问题、管理实践、比较分析、办学水平、办学规模、镇江、效益
G80;G72
2015-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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