整体报酬与教师队伍的稳定

摘要：

了解老年大学的人都知道，老年大学的教师多为外聘，他们中不乏专家学者或各个领域的行家里手。虽然薪酬较低，但很多教师婉拒了其他单位的高薪聘请，在老年大学无怨无悔地默默耕耘，培养了一批批老有所为、健康快乐的新时代长者。老年大学对教师的凝聚力从何而来？笔者认为，一是这些教师具有较高的思想水平和业务素养，热爱老年教育事业，对老年人充满感情；二是老年大学通过尊师重教和亲情化服务等举措，为教师营造了暖心舒心的工作环境。老年大学的发展离不开教师，如何留住和吸引优秀人才，是学校提高办学质量的关键。笔者认为，老年大学在对待教师队伍的管理中，不妨借鉴一下企业的“整体报酬”理念。<br>　　了解老年大学的人都知道，老年大学的教师多为外聘，他们中不乏专家学者或各个领域的行家里手。虽然薪酬较低，但很多教师婉拒了其他单位的高薪聘请，在老年大学无怨无悔地默默耕耘，培养了一批批老有所为、健康快乐的新时代长者。老年大学对教师的凝聚力从何而来？笔者认为，一是这些教师具有较高的思想水平和业务素养，热爱老年教育事业，对老年人充满感情；二是老年大学通过尊师重教和亲情化服务等举措，为教师营造了暖心舒心的工作环境。老年大学的发展离不开教师，如何留住和吸引优秀人才，是学校提高办学质量的关键。笔者认为，老年大学在对待教师队伍的管理中，不妨借鉴一下企业的“整体报酬”理念。

在线出版日期：2015-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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