将多媒体技术引入古代文学课
古代文学课对老年学员既具有吸引力,又具有相当的难度.如何充分展示古代文学的吸引力,克服阅读困难,是教好古代文学的关键所在.本文试从多媒体教学技术引入古代文学课堂的必要性、可行性,及其在教学过程中的具体应用等问题作简要论述,以期提高教学的质量和水平.
多媒体技术、古代文学课、吸引力、教学技术、质量和水平、阅读困难、老年学员、教学过程、应用、课堂
G64;G63
2014-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39-40
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多媒体技术、古代文学课、吸引力、教学技术、质量和水平、阅读困难、老年学员、教学过程、应用、课堂
G64;G63
2014-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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