10.3969/j.issn.1002-3402(l).2014.06.001
以战略思维谋全局、促发展
我国老年教育事业是伴随着中国特色社会主义现代化建设,国家经济社会的大发展,改革开放大潮应运而生的。创办老年大学,发展老年教育,是应对我国人口老龄化严峻挑战,构建全民学习、终身学习的学习型社会的一项重要举措。老年大学已走过30年的发展历程,取得了令人瞩目的成就。据不完全统计,我国各级各类老年大学和老年学校已发展到近6万所,在校学员近700万人,参加远程老年教育学习的人员200多万。老年大学得到社会的广泛关注,也深受广大老年人的喜爱。“增长知识,丰富生活,陶冶情操,促进健康,服务社会”已成为当代老年人的时代风貌和精神追求。
老年大学、老年教育、特色社会主义、老年人、人口老龄化、终身学习、在校学员、陶冶情操、时代风貌、全民学习、精神追求、经济社会、教育学习、教育事业、改革开放、服务社会、学习型、现代化、大发展、中国
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2014-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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