“四贴近”红火了乡村校

摘要：

乡村老年学校为广大农村老年人实现健康老龄化、积极老龄化提供了平台。如何办好乡村校，让老年人愿意来、乐于学、学能用呢？结合我校办学体会，笔者认为，只有从农村老年人的实际需求出发，课程设置做到“四贴近”，才能让乡村老年学校越办越红火。<br>　　贴近新农村建设需要。创建美丽文明乡村，营造和谐有序、村容整洁的优美环境，树立一种文明友善、昂扬向上的社会风气，是全社会的共同愿望。乡村老年学校通过开设礼仪等课程，引导老年朋友争当文明公民，自觉遵守社会公德、弘扬家庭美德；争做文明模范，坚持做到管好自己的手，爱护公共设施；管好自己的嘴，文明言谈举止；管好自己的脚，遵守交通秩序。并通过发挥学员模范带头作用，为新农村建设构建一个良好的氛围。

机标关键词：老年人、新农村建设、乡村、文明、学校、模范带头作用、健康老龄化、积极老龄化、优美环境、营造和谐、社会公德、社会风气、课程设置、交通秩序、家庭美德、公共设施、大农村、整洁、学员、平台

分类号：D26;G25

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36-36