10.3969/j.issn.1002-3402(l).2014.03.018
“四贴近”红火了乡村校
乡村老年学校为广大农村老年人实现健康老龄化、积极老龄化提供了平台。如何办好乡村校,让老年人愿意来、乐于学、学能用呢?结合我校办学体会,笔者认为,只有从农村老年人的实际需求出发,课程设置做到“四贴近”,才能让乡村老年学校越办越红火。<br> 贴近新农村建设需要。创建美丽文明乡村,营造和谐有序、村容整洁的优美环境,树立一种文明友善、昂扬向上的社会风气,是全社会的共同愿望。乡村老年学校通过开设礼仪等课程,引导老年朋友争当文明公民,自觉遵守社会公德、弘扬家庭美德;争做文明模范,坚持做到管好自己的手,爱护公共设施;管好自己的嘴,文明言谈举止;管好自己的脚,遵守交通秩序。并通过发挥学员模范带头作用,为新农村建设构建一个良好的氛围。
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D26;G25
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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