10.3969/j.issn.1002-3402(l).2014.03.003
教学创新中“度”的把握
本文认为,提高教育质量是关系到老年大学生存和发展的重要问题,而教学创新是老年大学提高教育质量的核心。实施教学创新必须把握创新教育发展趋势中的一些“度”,主要是:在教学技术现代化的创新趋势中,要注重现代化与人性化相辅助;在教学管理规范化创新趋势中,要注重规范化与个性化相统一;在教学重心技能化的创新趋势中,要注重基础知识与技能知识相协调;在教学动能主体化的创新趋势中,注重主导作用与主体作用相融合;在教学方法灵活化的创新趋势中,要注重灵活性与有效性的结合。
老年大学、教学创新、度
G25;F27
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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