让更多长者“享受教育”
本文通过对“享受教育”的涵义、成因的阐释,认为“享受教育”应是现代公民崇尚的生活新理念和现代文明社会“文化生存”的新模式,是广大老年人养老方式变革的首要选择,进而提出了老年大学是老年人“享受教育”的最佳平台的观点.并从老年教育的“价值溢出”效应、创新教学使老年大学成为老年人消费教育的巨大磁场、文明建设成为吸引老年人教育消费的强大吸引力等几方面论证了以上观点.
老年大学、享受教育、教育消费
C91;G44
2013-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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