在歌声中感受快乐
声乐作为一种艺术,深受人们喜爱.尤其对于老年人来说,不仅能增加肺活量,增强思维活力及记忆力,还能让他们重塑自信心,提高成就感.但学习声乐并非易事,这是一门非常抽象的艺术,只能通过教师的讲解和示范来感受.特别是对老年学员,更需要因人制宜,灵活施教.
快乐为主.因为老年人学唱歌主要是追求精神享受的过程,然后才是提高演唱水平,所以教学形式要活泼,寓教于乐.教学中,我尽量运用通俗易懂的语言,为避免理论知识让学员感到枯燥乏味,我通过多种方式,力争把课堂搞活.如,通过范唱、介绍作者生平、讲述歌曲创作背景,吸引学员的注意力;采用合唱、对唱、小组唱、表演唱等多种形式加强师生间的互动;在完成教学任务后,开展课堂音乐会、舞会等,让学员尽情地歌唱起舞,把快乐的课堂氛围推向高潮.
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2013-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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