坚持教育教学的理论研究——徐州第二老年大学办学实践与思考

摘要：

坚持教育教学理论研究是有效提高教学质量,办好、办活、办强老年大学的有力支撑.本文以徐州第二老年大学为例,介绍了老年大学的理论研究,不仅要“双轮驱动、全员参与”,由科研处和教务处分别牵头带领全体教职员工,从宏观、微观两个层面,同时开展教育、教学理论研究.更要坚持“行动研究”,即在教学和管理实践活动中进行的研究.文章重点介绍了该校坚持“行动研究”的具体做法,举例阐述了“行动研究”的两大特点:一是有明确的针对性、目的性和可操作性；二是有周密的计划性和系统性.

关键词：老年大学、教育教学、理论研究、创设特色

分类号：G72;TU2

在线出版日期：2013-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15