能者为师教学相长

摘要：

在过去的诗词教学中,多是采取一人讲、大家听,俗称"满堂灌"的授课方式.课堂上,教师从诗的起源、发展讲到创新,再从诗词格律延伸到古体和近体,尽管阐述得非常详尽,但放眼学员习作,很多人都是一知半解,有的甚至不得其解.出现了平仄失位,韵味不足,诗味不够,粘联不知的现象.所谓四言八句,不过是平白如话而已.

机标关键词：授课方式、诗词教学、诗词格律、满堂灌、课堂上、韵味、学员、起源、平仄、教师、创新

分类号：G63;H09

在线出版日期：2013-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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