民族舞教学心得
民族舞蹈以其丰富的内涵和富有特色的音乐旋律,成为老年大学深受欢迎的专业之一.如何让老年学员体会舞蹈之美,并从中感受快乐、陶冶情操?在多年的教学实践中,我总结出一套"五法"教学模式,颇有成效.
美感体验法.美国现代心理学家布鲁纳说:"良好的兴趣是学习活动的自觉动力."在初级班的教学中,我选用了有"东方芭蕾"之称的安徽花鼓灯作教材,用准确示范的方式将其"脚下梗着走,上身风摆柳,拐弯靠着旋,亮相三道弯"的基本体态和扇花的灵活运用传神地展现出来,深深吸引了学员目光.
民族舞蹈、教学实践、音乐旋律、老年学员、学习活动、心理学家、陶冶情操、灵活运用、老年大学、教学模式、基本体态、体验法、三道弯、花鼓灯、布鲁纳、总结、展现、兴趣、示范、内涵
G4 ;J7
2012-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
59