浅论课程多元化及分层次教学

摘要：

本文从“重视老年教育”写入《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》谈起,展望老年教育的发展前景,分析老年教育在未来的9年可能遇到的困难,着重从办学宗旨、课程多元化、分层次教学、高校的参与和资源的支撑等方面作对策阐述,启发人们抓住机遇,迎接挑战,奋力开创老年教育工作新局面.

关键词：课程多元化、分层次教学、终身教育、价值定位、高校参与

分类号：G64;F0

在线出版日期：2012-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13