再谈开门办学

摘要：

景德镇老年大学用十多年的办学实践证明,开门办学是实现老年大学教育教学创新的重要途径.本文分三个层面加以论述:一、开门办学,是在党政主导和保障下,通过社会化办学,整合社会资源,改善办学条件;通过办学社会化,引导师生走向社会,利用社会资源实行开放式教学,既提高自己,又服务社会.二、根据学员和社会的双向需要,构建开门办学的创新教学工作体系和教学活动网络体系,形成纵横交错,多层次、多渠道、多内容、多形式,全方位、立体化、社会化的开放式创新教学网.三、通过这"两个体系"的实践,多角度地彰显老年教育的本质,多渠道地达到老年教育的目的.

关键词：开门办学、创新教学、老年教育本质与目的

分类号：G42;G43

在线出版日期：2010-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15