基于工程教育认证的教学质量保障机制建设

摘要：

为了有效地解决辽宁工业大学工程教育专业认证工作存在的问题,推进我校工程教育专业认证工作的顺利开展,本文基于工程教育专业认证理念,在学校内部逐步建设完善教学质量保障机制,逐步解决应用型本科高校现有内部教学质量保障体系存在的学校质量管理过于集中的问题.围绕毕业要求达成,建立了校、院、专业三级教学质量保障体系,明确了教学质量保障体系的实施办法,逐步建立专业建设评估机制以及二级学院工作状态评估机制,对所有教学环节的质量提出明确要求,进而推进校内评估工作的开展,以进一步提升教学质量.

关键词：教学质量;保障体系;质量标准;工程认证

所属期刊栏目：23

分类号：G640(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学"十三五"规划立项课题;辽宁工业大学教学改革研究项目

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95