10.15916/j.issn1674-327x.2021.05.035
MOOC在高校思政课教学改革中的应用 ——以"马克思主义基本原理概论"课为例
"马克思主义基本原理概论"(以下简称"马原")课程是高校思政基础理论课程.由于该课程的抽象性、逻辑性很强,任课教师可能在讲授方法、教学手段、授课模式等方面存在一些困惑和问题.本文针对当前"马原"课程教育现状,提出了基于MOOC云平台支撑的多元化混合式教学模式,并研究了此教学手段的优势及教学设计,阐述了从理念性到实用性的转化,是"马原"课摆脱约束的出口,说明了多元化、混合式教学,依托MOOC云平台,是本课程改革的重要方向.同时,在云平台上存贮、分析、提供充足的MOOC教学资源与数据,可以促进学生个性化创新式学习模式的产生,进一步深化思政课教学改革.
MOOC;混合式教育;思政
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G642.0(高等教育)
2021-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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