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10.15916/j.issn1674-327x.2019.04.037

新工科背景下PR软件的非线性教学

引用
为达到数字视频编辑软件Premiere课程与各专业相融合的目的,本文提出了非线性教学的思路与方法,并在实际教学中得以运用.符合新工科的教育教学思想,为培养新工科创新人才提供了借鉴和参考.

新工科、PR软件、非线性教学

21

G642.2(高等教育)

2019-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

131-133

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辽宁工业大学学报(社会科学版)

1674-327X

21-1566/C

21

2019,21(4)

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