10.15916/j.issn1674-327x.2015.04.045
浅谈大学物理实验教学改革
提出了大学物理实验教学存在的一些问题:教法单一、实验课时少,实验仪器老化、新仪器过于简化实验操作过程,大学物理实验与高中物理实验脱节,物理实验内容陈旧,很少反映现代科学技术的发展,针对这些问题提出了大学物理实验改革的内容:转变教学方式“以学生为主体,教师为辅助”,增加实验时间,建立三级实验教学体系,维修已有仪器,精心选购仪器,物理实验与现代科技结合,引入仿真实验,进而使学生获得进行科学实验的能力和创新能力。
传统教育、实验设备、教育创新、开放实验、培养能力
G642.423(高等教育)
辽宁工业大学教学改革项目2014082;辽宁省及辽宁工业大学大学生创新创业训练计划项目201410154039,2014095,2014094
2015-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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