日语教学中文化导入问题研究--以《综合日语教程第五册》中植物为例

摘要：

语言和文化存在着密不可分的关系，语言是文化的载体，文化是语言的灵魂。缺乏文化素养的语言是空洞而乏味的。这种关系在综合日语学习过程中更加突显出来。在综合日语教学过程中，教师应注重日本文化导入，以使学生在掌握语言知识的同时，习得其产生的文化语境，进而真正把握语言。在《综合日语教程》第五册的教学中可见多种植物，可通过对其文化意义的解读，研究文化导入问题。

关键词：综合日语、植物、文化、导入

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：常熟理工学院教学内涵年建设第1轮特色课程研究性课程立项项目JXK2014042；2014年度江苏省常熟理工学院大学生实践创新训练计划校级项目

在线出版日期：2015-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-116