论高校教师专业化及其发展路径

摘要：

教师专业化已然是高等教育发展不可逆转的趋势。其应超越工具理性的压制，转而以意义世界的构建为旨在，关注人的信仰及其内在品质。本文以当下高校教师专业化的现存问题为出发点，从强化教师自觉意识、改善政策制度保障、优化学校管理机制等方面提出推进高校教师专业化发展的具体思路。

关键词：高校、教师、专业化

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-66,83