10.3969/j.issn.1674-327X.2010.06.040
提高留学生大学物理课教学质量的探索
留学生教学是高等教育的又一重要组成部分,是高校教学工作面临的又一机逼和挑战.本文以作者所在单位留学生为参考,着重分析了留学生的特点及青年教师的优势,对青年教师如何上好留学生大学物理课进行了探讨,指出合适的教材,充分的备课,合理的利用课件,及时的课后辅导是获得良好教学质量的前提.
青年教师、留学生、大学物理、教学
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G642(高等教育)
2011-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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