英语教师信念发展之策略研究

摘要：

在英语教学过程中,教师会将个人的信念,包括对学习、学生以及自我的信念带入到这一过程中.本文通过对教师信念基本内容的分析,探讨了英语教师信念发展中所存在的问题,并且提出了一些发展教师信念的相关策略,从而为提高英语教学效率提供了新视角.

关键词：教师信念、策略、反思

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2011-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85