论法律实训对学生自身潜能的开发实效

摘要：

长期以来法律教学中的问题是一直走不出教与学的诸多困惑与纠结。教师怎样教？学生如何学？教师如何发现学生的潜质从而激发学生的潜能？学生如何找到学习的动力从而享受学习的乐趣？教师如何突破落后陈旧的教学模式？学生如何在有限的期间获得最大的收益？本文将对此进行探讨。

关键词：法律实训、潜能、规范、能力、思考

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2010年辽宁公安司法干部管理学院课题“法律实训研究”成果之一

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：183-184