10.3969/j.issn.1009-1416.2006.01.027
高等院校写作课程整合构想
高等院校传统的写作理论研究或注重单一写作技巧的探讨,或关注宏观写作沿革的寻求,对写作教学的整体改革却少有问津.本文从课程目标、课程内容、课程设置、教学方法、评价方法和评价体系的多方整合,提出了高等院校写作课程教学改革的整合构想.
写作课程、教学改革、整合构想
G642(高等教育)
2006-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
77-79
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10.3969/j.issn.1009-1416.2006.01.027
写作课程、教学改革、整合构想
G642(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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