“互联网+”时代基于移动学习的计算机基础教学研究与探索
在“互联网+”时代,学生借助手机、平板电脑等移动设备的辅助可随时随地开展移动学习,获取教育资源并与教师互动,为传统的计算机基础教学提供了新的机遇与挑战.在分析国内基于移动学习的计算机基础课程教学现状的基础上,结合多年教学实践,主要从研究移动学习策略,移动学习资源的建设,以及基于微信的移动学习环境构建三个方面对“互联网+”时代基于移动学习的计算机基础教学进行研究与探索,更好地满足学生个性化学习的需求,提高教学质量,促进创新人才的培养.
移动学习、互联网+、计算机基础、微信公众平台
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G434(电化教育)
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目;辽宁大学第六批教学改革立项重点课题JG2016ZD0009;辽宁大学第六批教学改革立项课题JG2016YB0062
2017-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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