通识教育平台下管理信息系统实验教学研究与探索

摘要：

针对通识教育人才培养的目标、意义,提出MIS作为通识教育课程的优势、定位及相关制约因素,从实验教学内容、授课方式、评价体系方面入手,为通识教育的发展提供借鉴.

关键词：通识教育、MIS、实验教学

所属期刊栏目：39

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2013-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：381-384