以需求为导向的应用型卓越法律人协同培养机制探析与实践

摘要：

传统法学专业人才培养存在人才培养模式单一、学生实践能力不强等问题,难以适应法治建设需求,而国家卓越法律人才教育培养计划,为法律人才培养指明了方向.高校应当创新法治人才培养机制,完善法治人才培养模式,实现人才培养与法治实践需求对接.浙江工业大学积极对接区域经济与法治发展需要,通过探索以实践为特色的协同培养法律人才机制,构建“双导师制”协同培养人才模式,吸收大批实务部门的法律精英人士参与法律人才培养工作,有力促进了学生法律人格、法律知识和法律技能的全面提升.

关键词：协同培养、卓越法律人、实践教学、双导师

所属期刊栏目：46

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江省高等教育教学改革研究项目“法治视野下双导师协同培育卓越法律人的模式构建”jg2015028;浙江省教育厅科研项目“双导师协同培养卓越法律人的路径选择与实践”Y201329830

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：195-200