辽宁省高校国家认同教育的创新模式

摘要：

国家认同是一个国家社会成员凝聚力和向心力的集中体现,是爱国主义教育的核心所在.对辽宁省15所高校2021名大学生的国家认同教育现状调研发现,辽宁省高校大学生普遍具有较强的国家认同感和国家责任感,大学生对国家认同教育总体满意,相比传统注重知识理论的讲述式教学,大学生在参与度、体验性等方面有更多的诉求.针对目前存在的问题,建议进一步加强研究生阶段的国家认同教育、建构体验式国家认同教育模式、发挥政治仪式增强国家认同的功效、将重大事件融入国家认同教育.

关键词：国家认同教育、高校、爱国主义教育、创新模式

所属期刊栏目：22

分类号：G641(高等教育)

资助基金：沈阳市哲学社会科学规划课题18041

在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：116-121