10.14168/j.issn.1672-8572.2020.05.25
高校心理援助进家庭模式研究
探讨心理援助进大学生家庭的教育模式的内涵、 意义,并提出了其操作原则、 实施程序与保障措施.为保证该教育模式的有效实施,要处理好校内心理危机干预与心理援助进家庭之间的关系,心理健康指导教师以及辅导员要提升心理援助能力,实现要多方协同.同时,学校要给予足够的经费保障.
心理援助、家庭协同教育、大学生
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G441(教育心理学)
2020-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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