韩国历史教科书之争的深层思考

摘要：

韩国新一轮历史教科书争议表面围绕的是教科书编写及发行体制、表述内容的分歧,但其背后却有着深刻的政治因素,它是韩国社会历史意识与政治理念对立的突出体现,持续一年之久的争议也进一步加深了韩国社会政治理念的分歧,对韩国内外政治产生极大的负面影响.

关键词：历史教科书、进步势力、保守势力、政治分歧

所属期刊栏目：19

分类号：D312.6.731

在线出版日期：2017-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：8-14