10.3969/j.issn.1672-8572.2009.03.003
从知识传授、能力培养到人的全面发展——人类教育观念变革初探
人类教育观念的变革已先后经历了三个大的阶段,这就是从传授知识的教育观到培养能力的教育观,再到培养全面发展的人的教育观.培养全面发展的人的教育不仅要传授知识、培养能力,而且还注重塑造人格、解放个人的自由自觉的创造精神.
知识、能力、人的全面发展、教育观
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A56.7(专题汇编)
2009-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
11-15,20