论重复训练与学生计算技能的相关性

摘要：

本文用教育测量学的方法,以数理统计为工具论证了重复训练与学生计算技能之间的相关关系,是对教学理论的一种探索.

关键词：重复训练、计算技能、测验

所属期刊栏目：3

分类号：G424.31(教学理论)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52