高职数学课程改革的研究与实践

摘要：

针对高职数学教育面临的困境,根据高职数学课程目标,通过分析课程的四种组成成分,提出了高职数学课程的改革思路,并以"课程内容"、"课程实施活动方式"为切入点,探索在信息技术支持下实施高职数学课程改革的有效方法.本文通过构建高职数学模块教材,并在教材中渗透数学知识在专业中的应用,根据不同的专业选择小同的教学模块内容,实现高职教育"针对不同的专业开设不同的数学课程",构建具有高职特色的<高等数学>课程体系.

关键词：高等职业教育、高等数学、课程、改革、信息技术

所属期刊栏目：19

分类号：G622(初等教育)

资助基金：云南交通职业技术学院首批精品课程建设项目

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：100-105